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专业引导+思维碰撞
编辑日期:2018-04-27  作者:园本教研一组  来源:幼儿园  点击次数:96
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    在上周的教研活动中,教研一组的老师们针对自己在园内开展的语言课程活动的流程,进行了回忆和讲述。分别提出自己对于课程的理解和延伸性。借助语言领域专业的指导书籍,对幼儿园早期阅读以及谈话活动进行了专业性的讲解,阮老师也为我们年轻教师进行了深刻的指导和讲解,让我们能够更好地理解活动的开展内容。那么在本次的教研活动中,我们主要针对下次需要研磨的语言课《是谁嗯嗯在我的头上》以及《鞋子》来进行流程的梳理和添加新的活动环节,在交流中,大家各抒己见,探讨的异常激烈,那么让我们期待在下次的教研活动中能够迸发出全新的火花吧!



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